Lezen Oké! is in het jaar 2000 ontstaan en heeft als doelstelling het vergroten van de leesmotivatie, (voor)leesplezier en de leesbereidheid van kinderen van 0 tot en met 12 jaar.

Daarnaast past Lezen Oké! leesbevordering in bij het taal/leesonderwijs in voor het basisonderwijs en de VVE. Uitgangspunt hierbij is dat zoveel mogelijk financiële middelen worden besteed aan de kinderen/activiteiten en zo min mogelijk aan de organisatie. Een uitgebreide uiteenzetting kun je hieronder lezen.

 

Profiel Lezen Oké!

Positionering Lezen Oké!

Jaartal	Ontwikkeling
2000	Ontstaan basis van het huidige Lezen Oké! – subsidie o.a. van Rabobank
2002-2006	Gesubsidieerd door gemeente – met inspanningsverplichtingen van scholen en bibliotheek – uitbreiding met Kinderdagverblijven en peuterspeelzalen
2006-2007	Extra subsidie om door te kunnen starten
2007-2010	Cofinanciering scholen en gemeente, inspanningsverplichting bibliotheek
2010-2013	Cofinanciering scholen en gemeente
2014-2017	Oprichting Stichting Lezen Oké! Cofinanciering scholen en gemeente

 

Doelstellingen Lezen Oké!

• Vergroten van leesmotivatie, (voor)leesplezier, leesbereidheid
• Vergroten van kwaliteit en kwantiteit van het lezen door kinderen van 0 t/m 12 jaar
• Inpassen van leesbevordering in het taal/leesonderwijs in PO en VVE
• Stimuleren van de taalontwikkeling
• Bewustmaken van het belang van (voor)lezen voor de ontwikkeling van kinderen

 

Uitgangspunt Lezen Oké!

Zoveel mogelijk geld naar de kinderen/activiteiten en zo min mogelijk naar overhead (88%-12%)

 

Organisatie Lezen Oké!

• Projectleiding
  • CED-Groep adviseur en Ridderkerkse vertegenwoordiger
• Activiteitencommissie
  • Vertegenwoordigers van KDV/PSZ/Basisscholen
  • 6 keer per jaar overleg
• Netwerk leescoördinatoren
  • 1 – 2 leescoördinatoren per school
  • 5 keer per jaar overleg

 

Deelnemers Lezen Oké!

• 22 VVE-instellingen
• 13 basisscholen (15 locaties)

 

Lezen Oké! activiteiten

 

Workshopavond Kinderboekenweek

• Enthousiasmeren en voorbereiden op de KBW
• Verschillende workshops (5 en 8 workshops)
• Bespreking van de bekroonde boeken

 

Jaartal	Deelname
2009	100 pedagogisch medewerkers en leerkrachten
2010	110 pedagogisch medewerkers en leerkrachten
2011	85 pedagogisch medewerkers en leerkrachten
2012	102 pedagogisch medewerkers en leerkrachten
2013	80 pedagogisch medewerkers en leerkrachten
2014	115 pedagogisch medewerkers en leerkrachten
2015	89 pedagogisch medewerkers en leerkrachten
2016	82 pedagogisch medewerkers en leerkrachten

 

Kinderboekenweek voorstellingen

Jaartal	Aantal toeschouwers	Aantal voorstellingen
2008	3200 kinderen	25 voorstellingen
2009	3125 kinderen	43 voorstellingen
2010	3500 kinderen	33 voorstellingen
2011	3400 kinderen	39 voorstellingen
2012	3400 kinderen	32 voorstellingen
2013	3400 kinderen	31 voorstellingen
2014	3300 kinderen	28 voorstellingen
2015	3400 kinderen	30 voorstellingen
2016	3400 kinderen	33 voorstellingen

 

Kinderboekenweek auteurs en illustratoren

Voorleesdagen (Voorstellingen voor KDV/PSZ en vanaf 2009 groep 1 en 2)

Jaartal	Aantal toeschouwers	Aantal voorstellingen
2008	1200 kinderen	8 voorstellingen
2009	1200 kinderen	18 voorstellingen
2010	1200 kinderen	18 voorstellingen
2011	1150 kinderen	17 voorstellingen
2012	1000 kinderen	16 voorstellingen
2013	1200 kinderen	18 voorstellingen
2014	1250 kinderen	19 voorstellingen
2015	1300 kinderen	21 voorstellingen
2016	900 kinderen	15 voorstellingen
2017	1300 kinderen	22 voorstellingen

 

Maatschappelijke thema’s

• Boek: Weg – thema: Huiselijk geweld – oktober 2008
  • Bereik: 915 kinderen
  • Speciale workshop voor leerkrachten groep 7/8
• Boek: Cool – thema: Alcoholpreventie – mei 2009
  • Bereik: 422 kinderen van de groepen 8
  • Bereik: 65 ouders en professionals
  • Ieder kind van groep 8 het boek COOL

• Boek: Mijn allerliefste vijand – thema: anorexia – oktober 2009
  • Bereik:  845 kinderen
  • Speciale workshop voor leerkrachten groep 7/8
• Boek: Het achterhuis-Anna Frank en andere kinderboeken rond de 2e WO – thema: Oorlog – leven als kind in oorlogstijd– april 2013
  • Bereik: 550 kinderen
• Voorstelling ‘Oorlogsgeheimen’ naar het boek Oorlogsgeheimen van Jacques Vriens – thema: Oorlog – leven als kind in oorlogstijd – april 2014
  • Bereik: 720 kinderen
• Voorstelling: De lange schaduw van Sobibor door Theater In Feite – april 2015
  • Bereik: 430 kinderen
• Voorstelling ‘Afblijven’ naar het boek van Carry Slee – mei 2016
  • Bereik: 400 kinderen

 

Auteursbezoeken

Jaartal	Deelname
2009-2010	Harmen van Straaten, Manon Sikkel, Theater Terra, Lieneke Dijkzeul & Simone van de Vlugt, Sanne te Loo
2010-2011	Piet van de Waal, Harmen van Straaten, Renske Werner, Dini’s Poppenrijk
2011-2012	Marlies Slegers, Victoria Farkas, Jacques Vriens
2012-2013	Anne Frank boekpromotie titels 2e WO, Harald Timmer
2013-2014	Dave Kastelein, Geronimo-tournee
2014-2015	Vivian den Hollander, De Spekkie en Sproet Speur Show

 

Materialen

VVE-instellingen

• 2009-2010 themakist Sint/Kerst
• 2010-2011 seizoenstas
• Boeken en materialen bij de Kinderboekenweek
• Boeken en materialen bij de Voorleesdagen
• 2014 Goed gevulde ‘doos’ bij Boekstartkast
  (4 intermediairs en 4 prentenboeken in een mooie ‘kikker’doos)

Basisscholen

• Boeken en materialen bij de Kinderboekenweek
• Boeken en materialen bij de Voorleesdagen
• Boeken en materialen via het netwerk leescoördinatoren

 

Workshops

2009-2010:

• Workshopavond pedagogisch medewerkers en leerkrachten onderbouw
  Spelstimulering vanuit boek, beweging en dans  (70 deelnemers)
• Dubbel interview Lieneke Dijkzeul & Simone van de Vlugt (120 deelnemers)

2010-2011:

• Workshopmiddag verhalenkasteel leerkrachten middenbouw (35 deelnemers)

2012-2013:

• Workshopavond ‘Lezen met kinderen van 2 tot 7 jaar’ in samenwerking met CJG
  Doelgroep: ouders, verzorgers/pedagogisch medewerkers / leerkrachten

2013-2014:

• Conferentie LIST – lezen als totaalaanpak: ontwikkelingen en manieren van aanbod op scholen onder de loep
  Doelgroep: Directies, IB’ers, leescoördinatoren (55 deelnemers)

 

Netwerk leescoördinatoren

• Vanaf 2002 tot heden
• Jaarijks 5 bijeenkomsten
• Maximaal 2 leescoördinatoren per school in het netwerk
• Hoge opkomst, hoger dan 90% per netwerkbijeenkomst
• Rond 25 leescoördinatoren aanwezig per netwerkbijeenkomst
• Onderwerpen:
  • Afstemming
  • Uitwisseling
  • Rol leescoördinator
  • Boekpromotie
  • Kennisdeling
  • Kennis uitbreiding

 

Uitleen school/thuis:
 Boekenpret

• Vanaf 2002
• Kisten voor VVE-instellingen: 35 kisten voor peuters, 10 kisten voor baby’s
• Kisten voor groep 1 en 2: 35 dubbele kisten voor kleuters
• 6 perioden per jaar
• 2 chauffeurs
• Deelname van alle VVE-instellingen en basisscholen
• Digitale uitleen

Toekomst:

• Uitbreiden kistenbestand
• Verder automatiseren van uitleen

 

Uitleen school/thuis:
 Leestrolley Tas

• Vanaf 2014
• 4 thema-tassen
• Pilot september-december 2014

 

Uitleen school:
 DigiTas

• Vanaf 2013
• Boxen met in iedere box 4 e-readers gevuld met kinderboeken
• 2 boxen beschikbaar
• Uitleen via het netwerk leescoördinatoren

 

Magazine: Groeten uit…

• Magazine voor Ridderkerkse ouders en hun kinderen van 3 t/m 8 jaar
• Inhoud: verhalen, voorbeelden en tips over hoe gezinnen thuis op een leuke manier bezig kunnen zijn met taal en tellen.
• Helder taalgebruik
• Beperkte hoeveelheid tekst
• Met picto’s aangegeven per artikel of dit voor ouders is of om samen met hun kind(eren) te doen
• Week van de opvoeding en Kinderboekenweek
• 2013
  • Samenwerking met CJG, Gemeente, Sport en Welzijn en bibliotheek.
  • 1000 stuks, verspreiding via de scholen
• 2014
  • Samenwerking met Sport en Welzijn, CJG, Gemeente.
  • 1200 stuks, verspreiding via de scholen en PSZ

 

Overzicht van activiteiten

• Kinderboekenweek workshopavond/voorstellingen
• Voorstellingen Voorleesdagen
• Auteursbezoeken, schooloverstijgend georganiseerd
• Uitbreiding van het boekenbestand van de scholen, VVE-inst.
• Netwerkbijeenkomsten voor de leescoördinatoren
• Kamishibai-activiteiten
• Boekenpret VVE-instellingen en basisschool groep 1 en 2
• Workshops voor diverse groepen
• Schoolspecifieke plannen, inbedding in het onderwijsaanbod
• Deelname Voorleeswedstrijd en Kinderjury stimuleren
• Actualiseren Lezen Oké!-site
• Koppeling lezen – maatschappelijke thema’s
• Leesbevordering en digitale media
• Jaarlijks magazine ‘Groeten uit…